Tecnologia na escola: um sonho possível

A geração atual já nasceu sob influência da tecnologia e a encara com a maior naturalidade. Se é assim, como deve ser a escola ideal para atender aos anseios das "crianças digitais"? E como devem ser preparados os professores?
Partindo desta provocação, o educador australiano Greg Butler, diretor mundial de Estratégias, Soluções e Programas Educacionais da Microsoft, iniciou sua palestra no congresso de educação Educador 2005, realizado em São Paulo, em 19 de maio de 2005. Entre os 155 presentes, havia dezenas de coordenadores pedagógicos e professores.
Especializado em tecnologia na educação e um dos pioneiros na área de desenvolvimento profissional no uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), Butler acredita que o modelo da escola atual, que não privilegia o saber anterior do aluno, é "pré-histórico".
"O aluno não é o mesmo de 30 anos atrás", argumenta. "Ele tem acesso a diferentes recursos tecnológicos em casa e um mundo de informações pela internet, e isso não pode ser ignorado".
Professor-aprendiz
De acordo com o diretor da Microsoft, o problema reside no fato de que o professor precisa aceitar que vivemos em uma sociedade diferente. Mais do que nunca, ele deve atuar como um "facilitador" de ensino, em sintonia com as necessidades reais de seus alunos e procurando se ajustar à realidade atual.
Isso inclui estarem capacitados para lidar com modernos recursos tecnológicos e procurar formas de integrá-los às atividades pedagógicas. "Esta é a nova posição que o educador deve se colocar: de aprendiz", diz.
"O que acontece hoje é que os alunos estão frustrados com os obstáculos que encontram na escola com relação às inovações tecnológicas", analisa Butler.
Ana Teresa Ralston, gerente de Programas Educacionais da Microsoft, concorda: "Nosso jovem está pensando diferente, com recursos diferentes. Por isso, o professor deve estar em contínua transformação", diz. "Mas é bom verificar que muitos já seguem em constante aprendizado", sublinha.
E é nesse contexto de transformação que deve se localizar também a escola das "crianças digitais". Como um espaço propício à aquisição do conhecimento, mas com plena consciência do potencial extra-classe de seus alunos.

FCTEWeb – Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na Web - Módulo 2

O Blog é uma das diversas tecnologias da comunicação e informação que são disponibilizadas na Web. A aplicabilidade da ferramenta em contexto educacional terá êxito se houver uma capacitação adequada dos professores, onde o aluno é co-autor de seu processo de aprendizagem e o professor um mediador dos conhecimentos adquiridos pelos alunos. Assim, pretende-se, por meio desta oficina, promover a discussão sobre o espaço de possibilidades oferecido pelo uso dos blogs na Educação utilizando como recurso o próprio blog.

Algumas das vantagens da aprendizagem nos Blogs, são: ser democrático e gratuíto; não haver a necessidade de ser um especialista em informática para utilizar os seus recursos (facilidade de criação e utilização); possibilitar inserir no blog vídeos, imagens, sons, textos, links enriquecendo o seu espaço; possibilidade de integrar atividades pedagógicas com o meio virtual; possibilidade de promover um debate sobre temas de interesse; permite a interação e a comunicação entre as pessoas; o uso do blog economiza papel pois possibilita a inserção de materiais que podem ser consultados on line.
Algumas das desvantagens da aprendizagem com os Blogs, são: por ser aberto, qualquer pessoa pode comentar/participar e algumas vezes, esses comentários poderão não ser adequados ao assunto discutido; estar totalmente exposto para qualquer pessoa, os assuntos inseridos e comentados; um blog onde não há interação entre as pessoas torna-se desinteressante; depender de conexão com a internet para a sua utilização; por ser aberto, e qualquer pessoa poder acessar, a formação de vínculos de amizade são mais raros.

Os Blogs na sala de aula favorece e facilita o processo educacional tendo uma influência maior para uma construção de conhecimento mais significativo e amplo, devido tantas mudanças tecnológicas as escolas e sistema educacional tem por obrigação oferecer e adequar a comunidade escolar a um ambiente interativo que prepare os educandos a viver num mundo globalizados e de competições no mercado de trabalho. Pois os educandos já chegam no ambiente escolar com conhecimento não sistematizados em relação a TIC e a escola tem um papel importantíssimos frente a estas mudanças na qual podemos utilizar essa tecnologia para podermos construir um ambiente de plena construção, com criatividade e responsabilidade, principalmente quando utilizamos a internet que hoje é um meio de comunicação que interliga o mundo através de uma rede de conexão rápida e eficiente com uma gama de serviços ofertados pelos sites onde alguns deles não são confiáveis e muitas vezes levam os usuários a sofrerem consequências em sua vidas ,familiares, profissional e pessoal. Por isso deveriam investir mais no profissional professor que muitas vezes ele tem o poder de reverter toda uma situação que pode ser constrangedora para um individuo.